前不久，黨的十九屆五中全會勝利召開，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議》。這份在習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)下、匯聚全黨全國智慧編制而成的行動綱領(lǐng)和政治宣言，擘畫了中國面向未來的宏偉藍圖。

　　規(guī)劃《建議》這樣一份事關(guān)民族復(fù)興前途命運的重磅文件是如何出爐的？又為當(dāng)代青年的成長和發(fā)展提供了哪些保障和機遇呢？

　　今天的團課，我們就走進國家通訊社——新華社，邀請參與重磅文章《歷史交匯點上的宏偉藍圖——<中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議>誕生記》寫作的兩位記者韓潔和林暉，給我們講一講規(guī)劃《建議》誕生背后的故事。

　　“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課是團中央直接帶領(lǐng)廣大團員青年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組織活動，我們堅持每周用8分鐘左右的時間，給青年講解黨的科學(xué)理論中應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容。正如很多青年在留言中說的，“聽進去了、堅持下來了，收獲是顯而易見的?！币虼宋覀儓猿謴娬{(diào)，各級團組織應(yīng)當(dāng)理直氣壯把網(wǎng)上團課組織好，廣大團員青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真把網(wǎng)上團課學(xué)習(xí)好。

　　但與此同時，我們也鮮明反對部分團組織在動員方式上搞“強行攤派”?！扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”網(wǎng)上團課不強求普通青年參與，即使是對于共青團員，各級團組織也應(yīng)當(dāng)采用倡導(dǎo)和動員的方法，而不可以強行攤派。什么算強行攤派呢？比如，在考核中對下級團組織搞所謂的“一票否決”；比如，要求參加學(xué)習(xí)的共青團員學(xué)完發(fā)朋友圈；比如，要求參加學(xué)習(xí)的共青團員截圖上報；再比如，要求學(xué)生團員家長代為學(xué)習(xí)等等。這些方法都是不可取的。

　　我們的基層團組織、團支部，應(yīng)當(dāng)拿出群眾工作的看家本領(lǐng)，多問問、多提醒、多鼓勵，耐心細(xì)致地給團員講道理，講清楚政治學(xué)習(xí)是團員的義務(wù)，更是幫助他們成長進步的重要養(yǎng)分。這就是一個讓團員找到組織，習(xí)慣于組織生活的過程。

【糾錯】

責(zé)任編輯： 周楚卿