漫長(zhǎng)的假期，時(shí)光仿佛停滯，只有寶貝們?nèi)諠u長(zhǎng)高的個(gè)子、圓了一圈的臉蛋，讀過(guò)的越來(lái)越厚的書籍，枝頭次第開(kāi)過(guò)的臘梅、玉蘭、櫻花和月季，讓我們感知光陰的流淌。然而有些人永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。他們拼搏和奮斗的精神，卻會(huì)一直珍藏在親人心底，勉勵(lì)我們共同擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)生命曾經(jīng)點(diǎn)亮的光，都使我們頭上的星空從此多了不同的含義，使路途中的腳步有了更堅(jiān)定的力量。

　　轉(zhuǎn)眼已是初夏，房前屋后處處是綠的影子。這讓人感到，陽(yáng)光是能夠融化一切的，破土而出的生命力如此強(qiáng)大。

　　“我是愛(ài)生活的。”“小提琴爺爺”身體日漸恢復(fù)時(shí)，在病房為醫(yī)護(hù)人員拉起悠長(zhǎng)的《送別》樂(lè)曲。各種藝術(shù)形式和生活的美好，有著撫慰人心的力量。它是護(hù)士小憩時(shí)窗邊的夕陽(yáng)，是醫(yī)院墻上的漫畫與小詩(shī)，是人們心里念念不忘的熱干面。中國(guó)和世界的藝術(shù)家發(fā)起網(wǎng)上音樂(lè)會(huì)，人們用鼓掌、鳴笛等各種方式致敬英雄。災(zāi)難面前，即使各種聲音紛繁復(fù)雜，人們依然能夠聽(tīng)到相同的愛(ài)的力量，這種力量讓我們能夠越過(guò)艱難，傾聽(tīng)彼此，尋找解決共同難題的答案。

　　來(lái)自小朋友的愛(ài)，簡(jiǎn)單而倔強(qiáng)，值得大人們學(xué)習(xí)。在新聞報(bào)道中，我們看到，小男孩用雙手給流浪者戴上新口罩；小哥哥“喝止”弟弟想媽媽時(shí)的哭泣；女孩給開(kāi)公交車的父母做飯；清明的街巷，孩子牽著大人，在舉國(guó)鳴笛中眉眼低垂。經(jīng)歷過(guò)料峭春寒的寶貝們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，是每個(gè)小家和祖國(guó)大家最可貴的希望。

　　親人之愛(ài)，朋友鄰里之愛(ài)，對(duì)陌生同胞之愛(ài)，對(duì)不同膚色心靈的共鳴，一直在我們的基因里。正因如此，扶老攜幼、扶危濟(jì)困義不容辭，我們才有守望相助、攻堅(jiān)克難的力量。

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　　身處日新月異發(fā)展的時(shí)代，我們一直在奔跑。一個(gè)暫停鍵，讓大家停下來(lái)，關(guān)注身處的世界，并前所未有地端詳我們自己。

　　你看那張方艙醫(yī)院的照片，碩大的“方舟”里，一個(gè)個(gè)小格子間濃縮了人生百態(tài)：有人織毛衣，有人看手機(jī)，有人吃水果，還有人讀書……臨事不亂是一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，面對(duì)難事積極處理，如果暫時(shí)做不了什么，就面對(duì)現(xiàn)實(shí)把生活安排好，沉淀自己，蓄積力量，等待新的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　寶貝，人生是一場(chǎng)馬拉松，未來(lái)路且長(zhǎng)。迎面風(fēng)雨是常態(tài)，社會(huì)就是在困難和挑戰(zhàn)中努力前進(jìn)的。開(kāi)學(xué)前這一堂大課，有太多內(nèi)容值得學(xué)習(xí)，老師、父母和你一樣都是學(xué)生。重返校園后，我們就從最基礎(chǔ)做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不自私、不添亂，長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化，愛(ài)自己，敬他人。

　　一切苦難都蘊(yùn)含著力量，值得奮斗者思考。疫情終將過(guò)去，成為記憶，但生命中的戰(zhàn)斗與忍耐不會(huì)停息。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一次困境、抵抗與浴血堅(jiān)持都是一次重新認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

　　我們要記住那張小患者治愈出院時(shí)和護(hù)士阿姨互相鞠躬的照片。我們要向自然和社會(huì)的這一堂大課深深鞠躬，然后背上書包，向著未來(lái)更多的未知與挑戰(zhàn)，攜手并肩，一往無(wú)前。

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責(zé)任編輯： 周楚卿