關注新華網(wǎng)
評論
《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》近日印發(fā)。其中明確提出，杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。這一要求引發(fā)廣泛關注。
做手工、搞“發(fā)明”、改作業(yè)……一段時間以來，名目繁多的學生作業(yè)變成了“家長作業(yè)”，讓一些家庭深陷“作業(yè)困局”，也讓不少父母叫苦不迭。一些學校把批改作業(yè)、面批講解等任務一股腦壓在家長身上，效果并不好，對孩子也容易帶來“自己的事可以讓人代勞”的誤導，有違“家校共育”的初衷。讓孩子得到良好教育，各方都應盡職盡責，誰也不能將責任“甩鍋”。主動擔責而不推責，形成合力共促成長，“家校共育”的正面效應才會充分釋放出來。
新華微評：破解“作業(yè)困局”尤需各盡其責-新華網(wǎng)
010020020110000000000000011100001124731335
