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　　不久前，有研究報(bào)告顯示，年輕人從事第一份工作的平均時(shí)長(zhǎng)在不斷縮短，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。從“擇一行、終一生”到“工作閃辭、頻繁跳槽”，就業(yè)選擇反映出不同的就業(yè)觀念、動(dòng)態(tài)的用人需求。本期微議錄，我們選刊三篇來(lái)稿，一起剖析這一現(xiàn)象，為更多人擇業(yè)就業(yè)提供參考。

　　——編者

　　工作是成長(zhǎng)一部分

　　不少人被“世界那么大，我想去看看”的辭職信所感染，覺(jué)得瀟灑、隨性。然而，辭職不能是沖動(dòng)之舉，而應(yīng)是深思熟慮的選擇，要有對(duì)未來(lái)和人生負(fù)責(zé)的態(tài)度。一份工作，不僅是謀生的手段，也是一種價(jià)值追求。如果只是幾個(gè)月的淺嘗輒止，沒(méi)有掌握做好工作的方法，無(wú)法感悟到進(jìn)步，又怎么能體現(xiàn)奮斗的價(jià)值？對(duì)員工和用人單位而言，這都是一種遺憾。

　　我的第一份工作是人民教師。從最初被學(xué)生氣哭、膽戰(zhàn)心驚走上講臺(tái)，到后來(lái)收到孩子們的祝福、胸有成竹講課，這樣的歷程，絕不是短短幾個(gè)月的時(shí)間可以體驗(yàn)到的。當(dāng)老師的這份經(jīng)歷就是我人生中難得的財(cái)富，每每想來(lái)都有無(wú)盡的觸動(dòng)。

　　人生走過(guò)的每一步，都是生命的印記。工作是成長(zhǎng)的一部分，工作中增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷的挫折、收獲的情誼，都在為自己的人生做鋪墊、打基礎(chǔ)。穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能聚沙成塔，最終走到事業(yè)的巔峰，成就更好的自己。僅僅因?yàn)闆_動(dòng)就選擇“閃辭”，恐怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一段人生旅程中本該欣賞到的美景。

　　——@侯嫣

　　不同歷練大有裨益

　　年輕人“閃辭”現(xiàn)象，值得關(guān)注卻無(wú)需緊張。敢于“閃辭”的最大底氣，是時(shí)代創(chuàng)造了多樣化的職業(yè)選擇。改革開(kāi)放40年來(lái)，新業(yè)態(tài)、新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑有了多種可能。“閃辭”看似沖動(dòng)，但也反映出追逐夢(mèng)想與時(shí)代機(jī)遇不斷適配的過(guò)程。從初入社會(huì)到發(fā)現(xiàn)自己的舞臺(tái)難免幾經(jīng)波折，年輕時(shí)多些嘗試并非壞事。

　　有人擔(dān)心年輕人做人生選擇題時(shí)?！巴扛摹?，安不下心、成不了事。然而，換個(gè)角度看，眼下走點(diǎn)“彎路”恰恰是為了將來(lái)能夠順順利利。作為一名“80后”，我的第一份工作只做了不到8個(gè)月，在經(jīng)歷國(guó)企、民企和創(chuàng)業(yè)的諸多嘗試后，最后成了一名公務(wù)員。每段職業(yè)都有難以替代的收獲，每種身份都能讓我以不同角度觀察社會(huì)，這樣的歷練如今大有裨益。從經(jīng)歷中萃取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，就會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)未知、彌補(bǔ)欠缺。

　　繽紛的時(shí)代必然是個(gè)包容的時(shí)代。不妨用寬容的眼光看待職業(yè)選擇，見(jiàn)證不一樣的精彩。

　　——@陸洋

　　人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　從“閃辭”現(xiàn)象中，可以看出很多年輕人對(duì)自己的未來(lái)有主見(jiàn)、有膽識(shí)、有自信。深層次來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快，就業(yè)市場(chǎng)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變。新產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能孕育興起、市場(chǎng)活力競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍空前高漲等外部環(huán)境，以及人口結(jié)構(gòu)變化、受教育程度提升、就業(yè)觀念更加靈活多元等內(nèi)生動(dòng)力，給予年輕人更多機(jī)遇，促使人力資源價(jià)值提升、流動(dòng)性加快。

　　對(duì)一個(gè)企業(yè)或者行業(yè)而言，人才是關(guān)鍵。善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用、留住人才，方能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！伴W辭”現(xiàn)象凸顯出人才的重要性，把員工的現(xiàn)實(shí)需求、發(fā)展空間、職業(yè)規(guī)劃等訴求擺上更高位置，提供更多人性化關(guān)懷和培養(yǎng)，將成為用人單位核心競(jìng)爭(zhēng)力的風(fēng)向標(biāo)和增長(zhǎng)點(diǎn)。把心留住，才能把人留下。

　　——@王冠楠