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（國際·圖文互動）（1）發(fā)現(xiàn)魅力　傳播正能量——記日中青年討論會

　　3月2日，在日本東京，日本科學(xué)協(xié)會會長大島美惠子（中）在2018年日中青年討論會上致辭。新華社記者姜俏梅攝

　　新華社東京３月２日電（記者姜俏梅）中日兩國存在文化差異，但文化差異并不能阻擋兩國大學(xué)生之間的交流熱情?！傲私獗緡攘?、傳達本國魅力，發(fā)現(xiàn)真正的日本和中國”——２９名中國訪日大學(xué)生和１８名日本大學(xué)生２日在東京舉行的２０１８年日中青年討論會上，不僅圍繞上述主題展開了深入交流，還對如何促進中日友好關(guān)系建言獻策。

　　此次活動是由日本科學(xué)協(xié)會主辦、日本財團資助的中日共創(chuàng)未來項目系列活動之一。受邀中國大學(xué)生都是該協(xié)會在華舉辦的“笹川杯全國高校日本知識大賽”、“笹川杯征文大賽——感知日本”和“品書知日本征文大賽”的獲獎?wù)撸辗脚c會者則由“熊貓杯全日本青年感知中國征文大賽”獲獎?wù)咭约白栽竻⒓佑懻摰钠胀ù髮W(xué)生組成。

　　中日大學(xué)生分成５組，分別從經(jīng)濟、文化、教育、媒體、旅游等領(lǐng)域討論各自國家的優(yōu)勢，并就如何向?qū)Ψ叫檫@種優(yōu)勢魅力提出建議。比如，談到旅游話題，兩國大學(xué)生一致認為，通過旅游能夠促進中日交流，推動中日友好關(guān)系發(fā)展。此外，中日大學(xué)生還就飲食文化、傳統(tǒng)藝術(shù)以及中日教育等話題進行了深入探討，加深了對彼此國家文化的了解。

（國際·圖文互動）（2）發(fā)現(xiàn)魅力　傳播正能量——記日中青年討論會

　　3月2日，在日本東京，一位中國大學(xué)生（左一）在2018年日中青年討論會上發(fā)言。新華社記者姜俏梅攝

　　正如日本科學(xué)協(xié)會會長大島美惠子所說，讓年輕人了解對方國家的真實情況，做到真正的交流，必將對未來日中關(guān)系發(fā)展起到積極作用。

　　東京學(xué)藝大學(xué)美術(shù)專業(yè)四年級學(xué)生古谷惠莉子去年作為“熊貓杯全日本青年感知中國征文大賽”獲獎?wù)邞?yīng)邀訪問中國后，對中國的印象發(fā)生了巨變。以前她以為中國人很冷淡，去了之后才發(fā)現(xiàn)中國人特別熱情，著實讓她大吃一驚?；氐饺毡局?，她向同學(xué)匯報了在中國的所見所感，很多同學(xué)受其感染也開始對中國產(chǎn)生了好奇，她的一位朋友還因此去中國留學(xué)了。在她看來，中國能快速接受新生事物并推廣普及，比如移動支付，日本在這方面應(yīng)該向中國學(xué)習(xí)。

　　來自上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟管理學(xué)院大二學(xué)生邱舒怡并不會說日語，她是因“品書知日本征文大賽”獲獎受邀來訪。她對日本的第一印象是街道干凈、公共場所比較安靜。她所在小組討論的是中日教育問題，她認為日本教育比較注重社團文化和素質(zhì)教育，中國在這方面可以借鑒。

　　東京學(xué)藝大學(xué)教育系英語專業(yè)大二學(xué)生持田朗生第一次參加日中青年討論會。他表示自己的收獲是傳達了自己的見解，同時了解了中國大學(xué)生的想法。持田說，小時候他對中國并不特別關(guān)心，進入大學(xué)學(xué)第二外語選擇中文后，才開始了解未知的中國，現(xiàn)在變得非常喜歡中國。他透露很快將和家人一起去北京旅行，對首次中國之旅非常期待，將來還想利用暑假去中國更多地方看一看。

　　討論會結(jié)束后，中國大學(xué)生訪日團當(dāng)天下午在日本學(xué)生陪同下參觀了東京一些有代表性的景點。未來幾天，訪日團還將赴沖繩、大阪、京都和滋賀考察，并繼續(xù)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生展開交流。