編者按：對于喜歡文藝的朋友們來說，高科技的發(fā)展，讓我們在“云端”上網(wǎng)也能欣賞藝術(shù)作品，是一種全新的體驗(yàn)。我們可以在“云端”提高藝術(shù)審美力，享受藝術(shù)的滋養(yǎng)。
“審美力，是一個人是核心競爭力”，近日來，新華網(wǎng)文化頻道聯(lián)合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術(shù)微課堂】將為您帶來全新的審美體驗(yàn)，由藝術(shù)名家給為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課。
《審美力·藝術(shù)微課堂》第五十期，國際鋼琴大師郎朗要為我們講述這樣一部作品：它被稱為音樂中的“珠穆朗瑪峰”，它是一部“史詩級的作品”，它在每一位演奏者心中都具有至高無上的地位，郎朗練習(xí)了28年才敢將它搬上舞臺。到底是怎樣的作品，才具有如此魅力……這就是《哥德堡變奏曲》。
讓我們跟隨郎朗走進(jìn)這部偉大的作品，解開這部鴻篇巨制作品的音樂密碼。
約翰·塞巴斯蒂安·巴赫，巴洛克時(shí)期德國作曲家，被稱為“西方近代音樂之父”。他創(chuàng)作的《哥德堡變奏曲》是西方音樂史上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最恢弘的變奏曲作品。
《哥德堡變奏曲》由2個詠嘆調(diào)（相同）及30個變奏組成，需要演奏者具有高度的技巧和深刻的內(nèi)在表現(xiàn)力。作品中包含了前奏曲、賦格、卡農(nóng)、吉格、阿拉曼德、庫朗特等多種音樂體裁。
繁復(fù)的多聲部使用、多種變化的卡農(nóng)進(jìn)行、復(fù)雜的和聲織體、變化豐富的對稱結(jié)構(gòu)，都是《哥德堡變奏曲》令演奏者望而生畏的音樂難點(diǎn)。
羽管鍵琴是鋼琴的前身，作曲家巴赫創(chuàng)作《哥德堡變奏曲》時(shí)注明了這部作品中使用的樂器是“雙排鍵的羽管鍵琴”。
往期回顧
第四十九期：審美力·藝術(shù)微課堂｜看了這些內(nèi)容，欣賞歌劇從此不迷茫！
第四十八期：審美力·藝術(shù)微課堂︱無腔不學(xué)譚——譚孝曾講譚派老生
第四十七期：審美力·藝術(shù)微課堂︱原來“聽不懂”古典音樂很正常，音樂何需“懂”！
第四十六期：審美力·藝術(shù)微課堂︱你一定要知道的中國小提琴名曲
第四十五期：審美力·藝術(shù)微課堂︱從《圖蘭朵》走近你不可不知的男高音
第四十四期：審美力·藝術(shù)微課堂︱大提琴演奏家王健漫談德沃夏克《Ｂ小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》
第四十三期：審美力·藝術(shù)微課堂︱貝多芬的《第五交響曲》真的應(yīng)該叫“命運(yùn)”么？
第四十二期：審美力·藝術(shù)微課堂｜這么流行的黃梅戲，你還沒聽過么？
第四十一期：審美力·藝術(shù)微課堂︱手部也能舞出動人舞姿？
第四十期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你聆聽中國民族打擊樂名作《老虎磨牙》
第三十九期：審美力·藝術(shù)微課堂︱中國民樂、民歌燃起最炫民族風(fēng)
第三十八期：審美力·藝術(shù)微課堂︱測一測你能說出幾件中國民族打擊樂器呢？
第三十七期：審美力·藝術(shù)微課堂︱中國古代女子圖鑒之大美青衣
第三十六期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你了解鋼琴的前身——羽管鍵琴
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第三十四期：審美力·藝術(shù)微課堂︱小會徽，大學(xué)問：2022年冬奧會會徽設(shè)計(jì)背后的故事
第三十三期：審美力·藝術(shù)微課堂︱帶你認(rèn)識音樂廳里的龐然大物管風(fēng)琴
第三十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨聽指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由
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第五期：審美力·藝術(shù)微課堂丨當(dāng)箏遇上詩，更惹人兒心沉醉
第四期：審美力·藝術(shù)微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
第三期：審美力·藝術(shù)微課堂丨小提琴家呂思清給琴童們的一些話
第二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨跟王亞彬?qū)W習(xí)中國古典舞
第一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨胡文閣講“梅派”到底美在哪？
出品：新華網(wǎng)文化頻道、國家大劇院
策劃：袁思陶
統(tǒng)籌：邢賀揚(yáng)
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、邢賀揚(yáng)、劉蘭芳
